近日,由中國教育技術協會主辦的 “AI 賦能在線教學創新成果大賽” 圓滿落幕。經過學院組織推薦、教師自主申報、大賽組委會網絡評審及現場答辯等多輪嚴格遴選,我校人文社科學院師生團隊憑借扎實的專業能力與創新的教學實踐,最終榮獲大賽二等獎。

“AI賦能在線教學創新成果大賽”是中國教育技術協會主辦的重要賽事,以“AI賦能領航?點亮在線教學”為鮮明主題,旨在推動人工智能與在線教育的深度融合,激發在線教育領域的應用創新活力。大賽設置了交互式數字學習資源、人機協同學習支持服務、智能在線學習平臺三大賽道,吸引了來自全國范圍內千余項優秀作品踴躍參與,充分展現了教育界對AI賦能在線教學的高度關注與積極探索。
本次學院獲獎的核心成果,是教學團隊為《展示空間分析與設計》課程自主研發的“作展AI”智能教輔工具。該工具精準回應傳統美育與設計類課程“抽象理念到具象視覺轉化困難” 的教學痛點,契合數智時代創新人才培養需求,可切實提升學生創造性思維與實踐能力。學生通過人機文案對話,就能快速生成多元風格的意向效果圖,既提升了創意發散效率,也增強了創新元素融入的主動性,破解了概念創作階段的瓶頸。同時,該工具具備陪伴式學習屬性,可根據學生使用行為偏好持續迭代優化,通過記錄分析創作數據構建“教學相長”的動態閉環,助力學生深化對設計原理的認知,實現從“死記硬背”到“原理反思”的認知躍遷。

“作展AI”教輔工具的開發,是會展專業團隊探索數智技術深度賦能美育課程教學的關鍵舉措。它不僅是一項技術應用,更代表著一種“以學生為中心、成果教育為導向”在人機協同中不斷進化的新型教學模式,有效提升了美育課程的育人實效。
作者:常曉庚 / 編輯:盧甜 審核:李林琳 來源:人文社科學院